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摘要
生物工程企业急需大量的应用型工程技术人才。针对浙江科技学院生物工程专业实践教学过程中存在的一些问题，在已有的“实学实效教育，造就三实人才”培养理念实践的基础上，该专业构建并实施了“一个理念、两个融合、三个层次”的立体化实践教学体系，主要内容为，基于OBE教学理念，进行“互联网+”融合、产教融合，在基础/专业实验室、中试实验室和企业实习实践基地三个层次上，开展实验实践教学，培养“做人实在，做事实干，做学问实用”的“三实”创新人才。教学实践表明，该实践教学体系的实施在提高生物工程专业学生工程实践能力方面取得良好的教学效果。
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