“思辨性阅读与表达”学习任务群在阅读教学中的实践探索

作者：汤瑾

来源：小学语文教学, 2023, (25): 12-15.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“发展思维能力，提升思维品质”的要求，并将“思维能力”列为语文课程核心素养的一个重要方面，设置“思辨性阅读与表达”学习任务群，正是对这一核心素养的自觉回应。语言文字是重要的交际工具，也是重要的思维工具。要提高学生的语言习得能力，需在语言习得过程中，以理性思维和理性精神为基础，通过语言文字的运用发展思维，让学生在思辨性阅读和表达中树立文化自信，在思辨性阅读和表达中培养审美创造力。