角色扮演在小学英语教学中的运用研究

作者：刘涓

来源：华夏教师, 2018, (29): 39-40.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.29.025

• 角色扮演
• 小学
• 英语教学

在小学英语课堂教学过程中,为了提高课堂教学质量,我尝试将角色扮演应用到小学英语教学中。首先,我分析了角色扮演对小学英语课堂教学的重要意义。然后,我发现将角色扮演应用到小学英语课堂教学的过程中出现了诸多问题,如角色扮演时学生参与不均衡、角色扮演教学流于形式。因此,为有效提升角色扮演在小学英语课堂教学中的应用效果,我提出了加强小组合作、丰富角色扮演的内容等有效的解决措施。