简论中学语文审美教育实践要略

作者：周胜

来源：现代职业教育, 2018, (08): 128.

• 语文美育
• 实践要略
• 审美氛围
• 审美情境

审美鉴赏与创造的素养是学生语文素养的核心内容。在审美教育的过程中,教师应注意以下两方面要略:营造民主、平等、和谐、宽松、富有美感的教学氛围;创设直观形象、情意蕴藉的审美教学情境。