摘要

作文评讲对学生写作能力的提升有着良好的促进作用,本文主要是总结作文评讲中学生自评、交换互评、小组评议"三步法"的教学经验,从学生的心理机制出发逐步培养"六种意识",以此来提升学生的写作能力。