体验思维在旅游管理专业教学中的运用探讨

作者：沈菲

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (10): 109.

• 体验思维
• 中职学校
• 旅游管理专业
• 应用

旅游业在我国历经几十年的发展,已经形成了一定的规模,旅游业要想获得持续健康发展,高质量的旅游专业人才是必要保障。旅游服务类专业是中职院校的教学体系中极为重要的组成部分,旅游服务类专业的人才培养环节,已有越来越多的教师意识到转变教学模式的重要性,并积极引入新式的教学理念,将其渗透到教学方案之中,力求提高教学效率,并对院校之内的教学结构予以优化。旅游管理专业的教学中,在经过了前期的数量发展开始向质量提升转变,继续对教学模式与理念展开重新定位,所以体验思维教学由此而产生。本文就此探讨了体验思维在旅游管理专业教学中的应用策略。