“双减”之下,家校社协同机制怎样升维 探寻重庆两江新区行远小学的教育密匙

作者：高蕾

来源：今日教育, 2021, (11): 26-31.

<正>在教育"内卷"席卷之际,"双减"政策出台了,犹如一颗石子投入了波澜不惊的湖面,在社会各层面激起一圈又一圈涟漪。随着"双减"工作在各地有序深入地开展,这次,湖面不会再轻易回归平静了。"双减"工作的两个总体目标,在校内方面指向"提升学校教育教学质量和服务水平",主要通过"作业布置更加科学合理、学校课后服务基本满足学生需要"两个层面减负;校外方面则主要指向"规范培训机构的培训行为"。培训机构的乱象问题离不开家庭教育观念的影响,因此背后也隐含着强调学校、社区加强对家庭教育观的正确指导之意。此外,"双减"政策中也强调,