<正>本文基于初中语文阅读教学以及初中生思维发展特点,从理论与实践两方面对初中语文阅读教学中培养学生阅读思维能力的方法、途径做简要分析。阅读是知识与信息快速发展和更新时代下的重要技能。而培养青少年的阅读思维能力无疑顺应了现代阅读教学的发展趋势,能够帮助其如何在繁杂信息中筛选出自己需要的内容,实现自身健康持续的发展。1记叙文阅读细化,保持阅读思维的连贯1.1明确记叙文阅读教学方向记叙文以写人、事、景、物为主,故分为写人记叙文、徐是记叙文和写景状物记叙文。无论哪一种记叙文,其共同
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