高等医学院校课堂教学改革的探索

作者：辛程远; 王春晓; 赵丽微; 金连海^*

来源：吉林医药学院学报, 2021, 42(06): 463-465.

DOI：10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2021.06.027

• 医学院校
• 课堂
• 改革

<正>课程是人才培养的核心要素,课堂是学生从大学里受益最直接、最核心、最显效的载体。对医学生而言,课堂教学是医学人文教育的主渠道,是培养其临床思维能力、批判性思维能力和自主学习能力的主阵地。《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》、教育部新时代高教"40条"、质量"22条"等政策文件都对高校课堂教学改革提出了宏观部署和明确要求,以学生为中心深化课堂教学改革对落实立德树人根本任务、提高人才培养质量具有重要现实意义。

• 单位
  吉林医药学院