埋下种子，孕育未来

作者：魏利勇; 王小墨; 耿俊

来源：当代教育家, 2023, (06): 64-65.

<正>小学阶段的数学学习，是数学基础知识和数学思维启蒙、积累、形成的过程。在新课程标准下，我们的数学教学应积极思考如何更好地培养小学生的数学核心素养，落实践行从“教书”走向“育人”的目标。“密铺”是综合与实践领域的一个内容，在过去一段时间我们对其进行了多维度的思考和深度的挖掘。