高中化学的问题串教学策略探究

作者：吕云浩

来源：新课程教学(电子版), 2020, (01): 36.

• 高中化学
• 问题串
• 教学策略

在高中化学教学中,教师运用问题串教学方法,可以激发学生的问题探究意识,帮助学生层层深入探究化学知识,从而提升学生的学习效率。本文对高中化学的问题串教学策略进行了探讨。