激发学生的学习热情,培养学生的历史思维能力是当前课堂改革的关键。要以多种方式去刺激和感染学生,再现历史情景。根据学情设计问题,教给学生阅读历史的方法,活用导入框,善于从课文的叙述中发现问题,感悟到前后知识的纵横向联系。教师应起促进者、引导者、参与者的作用,要设计有探讨性的问题让学生分组讨论。要设计形式多样的练习,使题型新颖化。要努力营造和谐宽松和个性化的教学环境,尽力使教学方法多样化,以适应学生的差异性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
