茶思维下的数学高效课堂的方法

作者：李明

来源：福建茶叶, 2020, 42(08): 170-171.

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就当前教育改革趋势而言,教学模式发生较大变革,全面提升学生们的核心素养已经成为当前教育工作的重心,并且受到各个高校、教师的广泛认可。其中,学科素养是健全学生人格的关键,能够有效提升孩子们的思维品质与知识技能,并为他们的未来生活奠定良好的基础。在此背景下,数学教学模式开始发生变更,传统的单一型知识理论教学同社会发展实践相背离,不能满足变化着的教学需求。为此,为有效提升数学课堂质量,需要教师积极转变教学模式、灵活教学细微,更加深入的探索数学教育领域,以期形成良好的教学发展循环。