化学教学旨在培养学生的科学素养,在学习的过程中使学生养成化学学习的基本观念:元素观、分类观、微粒观,并建立完整的知识体系。在此基础上,初、高中化学教学的衔接尤为重要。根据对初高中知识点的研究,找到初高中化学原子结构、元素化合物知识教学衔接的部分问题,提出相应的解决措施,提高教学质量的同时使学生形成自己的知识体系。
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