摘要

初中物理是一门以提高学生科学素养为目标的课程,微课目标明确、时间短、内容集中,在物理教学中运用微课,不仅可较好地提高学生的学习积极性,而且有助于学生对物理知识的理解和建构,促进学生科学素养的培养。在物理教学中,教师要结合学生实际和教学需要,在课前预习、导入、实验、探究、复习等环节运用好微课。