大单元是以学情为基点，以核心素养为目标，充分挖掘教学材料而组建的教学单元。“从次要人物出发解读小说主题”的大单元教学设计将九年级上册第五单元的《范进中举》和九年级下册第一单元的《孔乙己》组合形成学习单元，引导学生将人物解读的“聚光灯”对准小说中的次要人物形象，理解次要人物的典型性和象征性，从而把握次要人物构成的社会的横截面，探究作者设置次要人物的章法和用意，学习从次要人物出发解读小说主题的方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
