基于自助实验的真实主题情境课教学策略

作者：赵洪英; 刘晓庆; 裴晓星; 潘红光

来源：中学物理, 2022, 40(12): 34-36.

• 主题情境
• 物理观念
• 自助实验
• 教学策略

物理情境教学是指教师创设或引导学生创设物理情境，使学生在真实的情境中学习和体验，促进学生自主进行深度学习，提升学生物理学科核心素养.自助实验是借助学生身边物品或者教师提供的器材，进行实验设计、调整及修正的实验形式.本文以自定主题“电动机”为例，对主题情境课的设计和策略进行阐述.

• 单位
  清华大学附属中学