新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨

作者：李娴

来源：考试周刊, 2019, (61): 47.

• 新课改背景
• 高中语文
• 诗歌
• 审美性教学

伴随着素质教育的不断推进,审美性教学因有助于学生品性情操培养,而被广泛地应用到高中语文诗歌教学中,并成为新课程背景下,语文诗歌教学中一种不可或缺的教学形式,本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,从音乐美、遣词美、意境美、情感美四个方面,对新课改背景下高中语文诗歌审美性教学做出探讨。