为适应新时期国家和社会对工科专业人才的需求，提高学生在复杂工程背景下解决问题的能力，提升实践水平，以给排水科学与工程实践教学改革为例，提出建设系统性“大工程”实践教学平台。平台围绕“大工程”的设计特点，将核心理论课程的设计环节贯通，融合设计成果，形成设计模型，在锻炼学生动手能力、团结协作能力的同时，增强其系统性思维和工程观念，更好地达成给排水科学与工程专业的工科人才培养目标。
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