高职院校混合所有制改革的制约因素及其突破

作者：洪绍青; 王行靳

来源：教育与职业, 2018, (20): 60-63.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.20.011

• 高职院校
• 混合所有制
• 制约
• 突破

目前,我国混合所有制办学还存在一些制约因素,如公办高职院校改革动力不足、行业企业参与办学意愿不强、建立校企多元参与的共同治理结构难度较大、混合办学带来的市场风险不容忽视。改革需要针对这些制约因素制定和落实相应政策措施:打破非公即私的传统观念束缚,充分认识混合所有制办学的发展优势;健全高职院校混合所有制改革的法制体系,加大政府支持力度;优化治理结构,完善现代职业院校制度;合理评估和规避风险,混合所有制高职院校的具体形式可以灵活多样。

• 单位
  江苏财经职业技术学院