“教、学、评一致性”理念下的高中生生涯规划课教学设计

作者：梁敏

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (10): 14-17.

• 教、学、评一致性
• 生涯规划
• 新高考

高中生的生涯规划教育变得越来越重要,但高中生生涯规划教育尚不成熟。以《关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》文件精神为指导,在对学情进行充分调研的基础上,开发了针对高一、高二两个年级的高中生生涯规划课程。以第九课《探索我的职业》为例,呈现"教、学、评一致性"理念下的高中生生涯规划课的教学设计。