语文教育对学生的思想品德、文化素养和人文情怀都有着较强的指导价值,是立德树人教育的主要教学内容之一。本文结合小学语文阅读教学现状和教学意义,探讨在小学语文阅读教学中实现立德树人教育的具体路径,为提高小学语文阅读教学质量,实现立德树人教学目标提供参考意见。