培养学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是新课程改革的方向标.本文主要以培养学生学会学习这一核心素养为目标,从小学生学习数学的课前准备习惯、课堂学习习惯以及课后复习习惯三个方面进行了详细阐述,同时将人文底蕴、科学精神、健康生活等其他核心素养的培养渗透到良好数学学习习惯的形成中.
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