农村小学基础课程改革一定要因地制宜谋求发展

作者：党耀玉

来源：课程教育研究, 2020, (15): 10.

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课堂教学研讨活动是对理想教学境界永不止息地追求,但合理借鉴改造,才会实现真正的自我发展。农村小学教育一定要摒弃对孩子的成人化管教,"照本宣科"式地施教,我们要一定遵从教育规律,实施人本教育,科学教育,培养孩子们健康成长。