伴随我国教育改革的不断推进,高中化学教学被予以重视,特别是在进入高二阶段以后,化学教学已经走上正轨,各类公开课、赛课等等内容令人应接不暇。但实际上,高中化学教学其实还深受传统教学理念的束缚困扰,在教学模式实践方面相对低效化,制约因素相对偏多。本文以人教版高中化学选修四《化学反应原理》一课为例,简单探讨了高中化学教学中问题推进教学的实际发展现状,指出高中化学反应原理教学中的问题推进教学优化策略,主要从问题设计、问题推进教学、教学反思等等实践研究内容作为切入点,构建高中化学高效率教学方法。
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