大单元整体教学法在初中物理教学中的运用

作者：郭进鹏

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (27): 36-38.

• 初中物理
• 大单元整体教学
• 教学实践

大单元教学是从整体出发，将零散的知识整合起来，从而建立知识点之间的联系，实现教学优化。核心素养视域下，在初中物理教学中运用大单元整体教学法更有益于物理学科核心素养导向的增强与学生深度学习的实现。鉴于此，从大单元整体教学法的特征入手，多方面探讨运用大单元教学法开展初中物理教学以及助推学生物理学科核心素养有序发展的路径和方法。