核心素养视域下高中物理问题化教学策略的研究

作者：刘楚武

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (08): 20.

• 核心素养
• 高中物理
• 问题化教学

随着新课改的推进,对高中物理核心素养的培养提出了更高的要求,高中物理教学应将新课改贯彻到课堂教学中,积极探索学生核心素养的培养,才能推动物理教学的发展。问题化教学是一种有效的教学方式,能够提升学生的综合素养,还能加强师生间的交流,符合新课改对物理教学的要求,因此,教师可以在核心素养视域下开展高中物理问题化教学,调动起学生对物理的学习兴趣,促进学生的全面发展。