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摘要
计算机应用基础技能在现代社会职业中的作用日益突出。在高职院校中，计算机应用基础课程是一门极其重要的公共课程，具有知识覆盖范围广、实践能力要求高等特点，面对日趋严峻的就业形势，学生要在掌握知识的同时有自主探究学习能力。依据OBE的教学模式，以学生未来就业目标为导向，以学生掌握到实用知识和学习能力为目标，引入线上“微助教”平台与线下多元化的授课模式相结合，优化教学实施过程，建立多样化的课程评价体系，反馈教学目标的设定，最终达到激发学生自主探究、小组式协助学习的教学效果，从而保证学生达到预期目标和社会的需求。
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单位郑州城市职业学院
