摘要

电影艺术符合美育作为一种形象教育、情感教育以及"寓教于乐"的现实需求,有助于提高学生的审美能力和创新意识。以电影为教学手段,通过加强跨学科理论教育、构建电影美育教学体系以及实施多元的教学评价等美育实践,从而提高当代大学生的人文修养和审美品位。