浅析在初中生物教学中开展分层合作活动的策略

作者：曹鑫华

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (04): 80.

• 初中生物
• 生物教学
• 分层合作活动

近年来,我国教育方法在新课程理念的指导下,发生了翻天覆地的变化。传统的以教师为主的教学方法逐渐向以学生为主的教学方法倾斜,学生的主体作用在教学中逐渐凸显。在初中生物教学中,教师可以开展分层合作活动,基于学生的原有水平开展合作学习,促进学生综合能力的发展。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索如何在初中生物教学中开展分层合作活动。