软件综合实践课程基于达成度考核的改革研究

作者：李文藻; 文成玉; 文展; 任德昊; 马文英

来源：江苏科技信息, 2017, (13): 60-61.

• 工程教育
• 高校
• 综合实践课程
• 考核
• 达成度

工程教育认证方式新颖的教育理念,具有国际化职业资格的流通性背景,引起了国内外高校的充分重视。文章基于工程教育标准中的培养目标背景和软件综合实践类课程的达成度指标,设计了该类课程过程化考核评价体系,以量化学生各支撑指标的达成度。

• 单位
  成都信息工程大学