<正>李琴老师上课过程中引用著名学者钱乘旦主编的《世界现代化历程·总论卷》中有关"现代化与反现代化"的观点来解读"洋务运动"即是"高质量史料"的典型:我们很容易看到在现代化推进的过程中,"抗拒"与"接受"间剧烈的冲突……在这两种显而易见的立场之外,还有第三种可能性……它接受现代化,但只接受它的形式,它接受现代化是为了控制现代化,让它为维护传统的价值取向服务……
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