摘要

目的了解高职新生的性教育现状及需求,为科学开展性教育提供理论依据。方法采用大学生性教育调查问卷整群随机抽样法对644名高职院校新生进行调查。结论高职新生性教育不足,效果不佳,对性知识的需求强烈,高校应加快性教育实施的步伐。