在微课中融合英语表达与动手能力的实践探索

作者：祝敏

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(01): 33-37.

• 微课教学
• 英语表达
• 动手实践
• 语言运用
• 语言能力

微课教学已广泛运用于英语教学中，弥补了传统英语课堂对于实践性英语教学时间和空间等局限的不足。文章以一节三年级上册期中复习微课为例，阐述了如何通过精巧、有趣的示范型微课，将英语表达与动手实践有效结合，启发学生通过自主动手操作创设语言情境，从而提高其运用所学语言的能力。