教师的课堂教学的魔法棒——浅谈科学课堂小组合作

作者：王善敏

来源：学苑教育, 2018, (15): 71.

• 合作学习
• 优化组合
• 明确任务
• 激励评价

小学科学是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程。"有效的科学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习科学的重要方式"。因此,小组合作学习是时代赋予科学教学活动的重要方法,也是教师实现高效课堂的魔法棒。