河南省数学专业特岗教师现状调查分析

作者：闫德明; 杨宪立

来源：数学教育学报, 2013, (06): 23-26+65.

• 数学专业
• 特岗教师
• 现状 mathematics specialty
• special post teachers
• status

数学专业特岗教师是农村教师的新生力量和重要组成部分,直接关系到农村数学教师队伍的整体素质.采用问卷调查法、座谈法和统计学方法对河南省数学专业特岗教师的现状进行调查.调查发现河南省数学专业特岗教师工资待遇不均衡,教师职业认同感强,教学反思意识不强,教育科研成果少,计算机教学专业应用不够.应保障特岗教师的工资待遇,解决特岗教师服务期满后的留任问题,培育科研成果,倡导计算机在教学中的应用,支持特岗教师的专业成长.

• 单位
  河南教育学院