民族地区高校在创新创业教育背景下围绕"教育属性""贫困属性"两条主线形成教育扶贫切实可行的逻辑合力,成为推进教育精准扶贫强有力的阵地,但民族地区高校也存在创新创业教育与扶贫转化失衡的问题。为实现这一转化,该文提出创新创业教育与扶贫相融合、加强贫困大学生创新创业能力培养、解决项目落地三个策略,助推高校创新创业教育扶贫项目转化。
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