高中历史教学中核心素养的培育研究——以《改变世界的高新科技》为例

作者：杨洁琼

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (10): 73-74.

• 高新科技
• 历史教学
• 核心素养

高新科技的发展潜移默化地改变了我们的生活、学习和工作,为应对时代变化,历史学科核心素养的培育应洞悉历史认识的时代性和发展性,在认识历史的过程中适应社会发展。本文主要介绍高新科技发展中智能化带给我们的生活变化以及应对策略,以案例分析的方式阐述高新科技在培育历史核心素养中的尝试。