摘要

中学生民乐社团校本课程,因其活动性、艺术性,深受学生的喜爱。社团活动给予学生展示才能、合作实践的良好平台。如何顺应新课程改革的评价观,完善评价策略,开发课程活动,最终提升课程效果,值得思考与探究。