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摘要
《环境影响评价》课程属于环境类专业的必修课程，在环境类专业学习、就业中起着举足轻重的地位，其实践性和应用性十分突出。在以往的教学组织中形成了重理论而轻实践的教学模式，导致毕业生进入工作岗位时不知所措，无法第一步组织知识形成技能。因此，环境影响评价教学模式和教学内容应与时俱进，强调理论联系实际的教学设计，促进大学课程知识点的融会贯通，确实推进实践为主的环境影响评价教学改革工作。本文分析了本科教学实践方面的现状和不足，并对课程教学内容、目标和需要解决的问题进行了分析，重新构建了与时俱进的课程教学体系，为培养卓越工程师提供借鉴和指导。
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单位环境科学与工程学院; 昆明理工大学
