关于小组合作学习有效性的深度思考

作者：张蕾

来源：课程教育研究, 2018, (03): 45-46.

• 课程改革
• 讨论式教学
• 自主学习
• 合作学习

本文结合教学实践介绍了新课程改革下的分组讨论教学,分析了存在的问题,简述如何让分组讨论落到实处,让分组讨论成为自主学习和合作学习的一种有效的方法,真正体现新课改理念。