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摘要
<正>1引言众所周知,数学归纳法是证明与正整数有关数学命题的十分重要的方法,是高中数学的重要内容之一,是培养学生逻辑推理素养的重要工具.人教版教科书中,数学归纳法安排在"推理与证明"这一章,教科书先用多米诺骨牌的例子引出数学归纳法,再给出该方法的步骤,并将其应用于数列通项公式和一些等式的证明.沪教版教科书中,数学归纳法安排在数列之后,教科书先介绍归纳法,再给出数学归纳法的步骤,并将其应用于数列通项以及一些等式的证明.普通高中数学课程标准中的教科书编写建议指出,要把数学文化融入到数学学习内容
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