民办本科校企合作中“双师型”教师的培养模式探索——以华软游戏系与广州漫游公司校企合作项目为例

作者：陈婉羚; 王传霞

来源：教育现代化, 2019, 6(76): 114-115.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.056

• 民办本科
• 校企合作
• “双师型”教师
• 德国“双元制”

面对国家和社会发展的新型需求,民办本科师资力量的现状和问题使得它更加需要通过校企合作的模式来构建"双师型"教师团队,优化教师队伍。本文以借鉴了德国"双元制"经验和模式的校企合作实践为例,探讨民办本科院校培养"双师型"教师的模式方法。

• 单位
  广州大学华软软件学院