科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文分析高职院校思想政治理论课教学改革的必要性,论述高职院校思想政治理论课与STEAM教育相结合的可行性,提出STEAM教育视阈下高职院校思想政治理论课的教学路径:多学科交叉,融会理工科的技能培养与人文学科的认知培养,打造新时代的"工匠精神";开阔学生的国际视野,基于世界历史的发展潮流解释问题;把"创客"教育与课堂教育相结合,促使学生在实践中汲取知识;改革传统的课堂模式,以学生为课堂的主体,增强学生的思想政治理论课参与度。
- 单位
本文分析高职院校思想政治理论课教学改革的必要性,论述高职院校思想政治理论课与STEAM教育相结合的可行性,提出STEAM教育视阈下高职院校思想政治理论课的教学路径:多学科交叉,融会理工科的技能培养与人文学科的认知培养,打造新时代的"工匠精神";开阔学生的国际视野,基于世界历史的发展潮流解释问题;把"创客"教育与课堂教育相结合,促使学生在实践中汲取知识;改革传统的课堂模式,以学生为课堂的主体,增强学生的思想政治理论课参与度。
