整合区域活动 推进幼儿课程游戏化

作者：王燕

来源：名师在线, 2018, (35): 51-52.

• 区域活动
• 课程游戏化
• 幼儿

在幼儿教育中,教师要整合区域活动,促进幼儿课程游戏化。在区域活动中,教师应注意合理投放活动器械,引导幼儿自主操作;要联系幼儿生活,将游戏活动融入一日活动中;及时补充材料,组织幼儿参与主题游戏。这些方法都能合理调整区域游戏,促进幼儿课程游戏化。