思维力是智慧的核心,小学英语课堂学习活动,必须是以"积极思维"为前提。阶梯式的思维能力训练能较好地引导学生自主表达所思所想。"学思齐驱",倡导英语课堂学习,采用有效思维学习策略,在习得知识与技能的同时,获得英语思维的多维度发展,使学生不仅能愉快地"学会",还能创造性地"会用",从而发展多重思维能力,形成稳定的思维品质,切实让学生英语素养的发展落地。
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