互联网+初中英语口语教学的研究与实践探索

作者：汪远翔

来源：英语教师, 2019, 19(02): 97-99.

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从互联网+初中英语口语教学的研究背景与意义出发,通过对互联网+初中英语口语教学进行问卷调查和访谈,了解家长与学生对互联网+初中英语口语教学的态度、效果及其存在的问题,提出在互联网+初中英语口语教学过程中,教师应充分利用网络资源和教学反馈,实施精准教学。