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摘要
艺术元素融入毛中特理论课堂，是当今艺术类高校思政课教改的重点方向。然而这一改革当前面临着一些瓶颈与挑战，如艺术案例阐释不当带来的理论碎片化，艺术案例阐释过多产生的理论讲解空间被压缩，艺术元素阐释错误损害思政教师个人权威的问题等等。要突破当下的瓶颈，就必然要回归毛中特理论课程的初心，即“立德树人”“精神育人”的终极目标。艺术元素进入课堂，同时贯穿以共产党人精神谱系，使之作为主线，精神元素与艺术元素相融合，能够增强学生对理论理解的深刻性与完整性。而且，共产党人精神谱系所具有的历史主动和历史创造精神，对新时代的艺术大学生有重大的激励与教育作用。
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单位北京服装学院
