基于积极教育理念的高职导师制实施策略研究

作者：张良; 孙移

来源：现代职业教育, 2021, (41): 98-99.

• 积极教育
• 高职院校
• 导师制

在高职院校导师制背景下采用积极教育,教师在教学中激发学生自身的潜能,并且将积极教育的方法与理论应用在实践中,既可提高学生综合素质,又能提升教学质量。阐述了导师制的研究背景与内涵,分析了积极教育内涵、理念以及优势,最后探讨了高职导师制背景下积极教育实践的几种策略。

• 单位
  江阴职业技术学院