随着美术新课程改革的深入推进，美术鉴赏教学受到广大师生的重视，这也对美术鉴赏课程创新教学方法提出了新要求。将情境教学法运用于美术鉴赏课教学活动，能够增强教学的针对性和科学性，符合新课程改革的相关要求。在将情境教学法具体运用于美术鉴赏课时，教师应重视学生的实际学习状况，由此使情境教学法更好地发挥优势，从而获得更好的教学效果。
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